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Mostrando entradas de enero, 2018

Colores de las capas de LaserCUT: primer intento

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Como ya vimos en otra entrada , tenemos que conocer con qué colores hay que trabajar en AutoCad e Illustrator, de manera que se conviertan en los colores de LaserCUT. Lo primero que probamos es ver si en el programa se identifican los colores. Y no. Tampoco hay indicación en el manual. Están ahí para que los uses. Suponemos que quien hizo el software no pensó que tuviera ninguna utilidad identificarlos. Bueno, pues vamos a probar otra cosa. Vamos a dibujar algo en cada una de las capas de LaserCUT y llevaremos el archivo a AutoCad, así identificaremos los colores. Pues como se puede ver a continuación, la cosa no salió como se deseaba. Sólo unos pocos objetos se trajeron el color de la capa de LaserCUT. El resto adoptó el color por defecto de la capa. Resumiendo: Para garantizar la conversión de capas desde otros programas a LaserCut es necesario conocer los colores que este programa utiliza en sus capas preconfiguradas.  Ni en el manual,  ni en el propio programa se

LaserCUT: ¿Cómo entendernos con nuestra máquina?

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Pues esta es la interfaz del software para comunicarnos con nuestra máquina láser. El recuadro representa la zona de trabajo de la máquina, que tiene una superficie de 90x60 cm. El programa tiene algunas herramientas de dibujo, pero son muy limitadas. Empezaremos haciendo algunas consideraciones. Conexión con la cortadora y grabadora láser Si se trabaja con un ordenador conectado a la máquina, se pueden enviar los archivos directamente desde aquí. De hecho los botones de la franja de la derecha son bastante similares a los del panel de control de la máquina. También se puede trabajar con el programa sin estar conectado, preparar el archivo y luego llevarlo a la máquina. Para trabajar así hay que estar muy seguro de que no se van a necesitar cambios. Funcionamiento de LaserCUT LaserCUT puede estar instalado en varios ordenadores, pero para funcionar necesita una llave USB que se proporcionó al adquirir la máquina. Esto supone un problema porque sólo permite trabajar de

No volver a inventar la rueda: ¿Qué hacen otros?

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Las máquinas de grabado y corte láser están bastante extendidas en entornos de uso colectivo como los FabLab u otras escuelas, así que antes de empezar a inventar nada desde cero, parece más inteligente ver qué han hecho otros. Indudablemente, si personas que tienen más experiencia que nosotros, han establecido unos protocolos, es muy probable que sus propuestas nos sean de utilidad y que lo que tengamos que hacer es comprobar si se ajustan a nuestras necesidades. Si no es así, confiamos en que sea una buena base sobre la que hacer adaptaciones. A continuación mostramos algunos ejemplos y nuestro análisis: Instituto Politécnico Nacional. Sólo usa 3 capas: corte, grabado suave y grabado profundo. Esto puede ser adecuado si siempre los materiales a utilizar son similares. Nosotros podemos tener un trabajo de corte de tela y a continuación uno de corte de madera de 15mm de espesor. Creemos que es mejor tener preconfiguradas capas con distintos valores según materiales, así no ha

Establecimiento de objetivos

La puesta en funcionamiento de una máquina de grabado y corte láser en un entorno educativo dentro de las enseñanzas de artes plásticas y diseño requiere el establecimiento de una serie de protocolos que respondan a unos objetivos de trabajo. El objetivo principal que perseguimos es que toda la comunidad educativa (alumnado y profesorado, independientemente de la especialidad o titulación a la que estén vinculados) pueda hacer uso de la máquina. Lógicamente, dado que los niveles de manejo de la tecnología digital son dispares, esto hará necesario que los protocolos que se establezcan, tengan unas instrucciones claras y sencillas para la preparación de archivos, y que se intenten aportar plantillas preconfiguradas en los programas de uso más habituales: AutoCad, Illustrator, Rhinoceros.